Boroš (1983) szerint a gyermekkort 6 részre oszthatjuk, azaz újszülöttnek tekintjük a gyermeket 1 éves koráig, majd 3 éves koráig éli korai iskola előtti időszakát, 6 éves koráig következik az iskola előtti kései szakasz, ...
Az iskola előtti életszakaszban az agy működése háromszor erősebb a felnőttekénél. Más szavakkal, az a bizonyos otthon töltött 7 év döntő fontossággal bír a gyerek további fejlődésében. Ugyanebben az életszakaszban épülnek lelkileg is.
A tanítás megfosztja a gyermeket az élet örömeitől, az iskola előtt még gondtalan gyermeket a rossz módszer elkedvetleníti, tevékenységét nem fejleszti.
Például nem leszünk képesek, hogy rész vegyünk gyermekünk iskola előtti eseményei közül mindegyiken, ha heti 60 órát az irodában töltünk. Legyünk inkább rugalmasak.
- Ha kocsival viszi és hozza gyermekét, tudakolja meg, hogy az iskola előtt hol lehet leállni és beszélje meg a gyermekével, hogy hol vegye fel őt és hol rakja ki őt! ...
Néhány mód, hogyan lehet az iskola előtt álló gyerekek testét fejleszteni: ...
Egyesek a szünet elején letudják ezt, mások szerint pár nappal az iskola előtt érdemes tanulással foglalkozni.
Arra vigyázzanak a szülők, hogy gyermeküket csak hozzáértő (tanító, óvónő) szakember tanítsa számolni iskola előtt.
Fontos, hogy időben, még az iskola előtt elkezdődjön (és optimális esetben be is fejeződjön) a logopédus - és a szülő - munkája, hiszen az írás és olvasás megtanulása nagyon nehéz lesz majd a gyereknek, ha nincs tisztában a hangzókkal.
A 9 hónapos vizsgálat azért fontos, mert ilyenkor még komolyabb problémákat is gyorsabban és hatékonyabban lehet orvosolni (pl. kancsalság), míg az óvoda és iskola előtti rutinvizsgálattal megelőzhetőek különféle kellemetlenségek, amik lehet, ...
Ha ezt nem teszi meg magától, kérheti a szülő is, de egyáltalán nem biztos, hogy az osztályteremben meg is valósul a differenciált bánásmód. Épp ezért kétélű dolog az iskola előtti olvasástanulás, elsülhet jól, ...
 Lásd még: Fejlődés, Óvoda, Gyereknevelés, Szigor, Iskoláskor
  
|
RSS
