| |
Kézírásunkban a személyiségünk: beilleszkedési céljaink és a dominancia ...
a közösségbe való beilleszkedési és alkalmazkodási képességét, nevelhetőségét, az esetleges egészségügyi problémákat, hajlamokat mint például a diszlexia, diszgráfia felismerése, avagy a lelki traumák, félelmek létét, ...
Kapcsolattartási és -teremtési mutatóit: beilleszkedési igényének mértékét, formáját, célzatát, konfliktushoz való viszonyulását, dominanciaigényét, autonomitását, alkalmazkodóképességét a metrikus típusú grafológia használatával ...
A grafológia, mint a pedagógia társtudománya hathatós segítséget képes adni a pedagógusoknak ahhoz, hogy jobban megismerjék tanítványaikat, hogy időben felismerjék a személyiségfejlődés és a tanulás során megjelenő problémákat - beilleszkedési ...
Rámutatnak a testi-lelki problémákra, beilleszkedési zavarokra, önismereti problémákra satöbbi Természetesen a gyermekírások értékelése másképpen történik, mint a felnőtt írásoké.
Pedagógiai grafológia: A személyiség megfelelő fejlődésénekvizsgálata, tanulási- és magatartászavarok, beilleszkedési problémák okainak felderítése.
Szociabilitás - közösséghez való viszony: extroverzió - introverzió, beilleszkedési-, alkalmazkodási képesség, dominanciaigény, autonómiaigény, kommunikációs képesség, empátia, tolerancia, konfliktuskezelés módja.
Az igen erős megszilárdulás a beilleszkedés és alkalmazkodó készség hiányáról árulkodik. A deviáns, nonkomform, kriminális személyiségek nagy részére jellemzőek a fentiek. És most térjünk át a szellem kalandoraira.
Lásd még: Írás, Párkapcsolat, Kézírás, Kereszt, Íráselemzés
 
|